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——浦口外校小幸福家校合育第一期沙龙活动

来源: 发布时间:2021-04-25 10:29:36 浏览次数: 【字体:

    风从东来,是春天的开始。谷雨刚过,看见花落,听见鸟鸣,春光走向暮景。为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系,促进家校沟通,实现家校共育,真正达到家校携手共同培养孩子的目标,形成有效的“家校社生”四位一体的教育格局,4月23日下午,由学校党总支陈媛媛副书记、德育处倪文霞主任以及各年级老师代表,在我校成长楼三楼会议室开展了小幸福家校合育之

    活动伊始,赵丽、张元娟、曹珍珍老师分别就低年段和高年段学生如何正确表达情绪出发,根据学生的年龄特点,在遇到问题时,如何引导学生采用正确的方法处理事情,与大家展开探讨。

    “小幸福”启示:引导孩子学会理解他人感受,帮助孩子学会独立思考,从而可以自己决定该做什么,不该做什么,并思考自己的行为会给别人带来怎样的影响。

    张金秀老师作为一名老班主任,向大家讲述了一名普通学生希翼被关注的故事。分享了她在带班过程中的心得:教会孩子理解他人的感受,也要教会孩子理解自己的感受。

    杨姗姗老师和大家分享的小故事,让参会的家长和老师都产生了共鸣,笑声过后,是对家校合育问题的一次深思:家长和老师应该教会孩子如何解决问题,而不是代替孩子思考及解决问题。

    活动中由家长针对自己在教育孩子过程中所遇到的问题,自己与孩子相处中应该所采用的角色,或者自己教育过程中的疑惑,进行现场提问、交流。

    特邀嘉宾吴赟老师,用专业的常识,从专业的角度,对家长的问题进行答疑解惑。吴老师建议家长:在教育孩子过程中,更多的应该是敬重孩子的意愿,关注孩子的情绪变化,同时要有正确的引导,把我帮孩子解决问题,变为孩子的我能解决问题。

活动最后,陈媛媛副书记进行总结,希翼孩子在人生征途中能够享受挫折,遇见快乐,提升自己解决问题的能力。

    沟通从心而来,是教育的开始。遇见问题,家校沟通,教育合力,为孩子的幸福成长织就美好的未来。人生最美是遇见,冷遇见暖,便有了雨;春遇见冬,有了岁月;问题遇见沟通,便有了解决,家长遇见老师,有了家校共育;学生遇见问题去解决,便有了“我能解决问题”。

感悟与分享

    杨田经老师:今天有幸参加了“小幸福”家校共育课堂,受益匪浅。通过多个案例分析,让我明白了在处理学生情绪、矛盾以及与家长沟通时的方式和方法。作为教师,大家应该更多的去关注孩子的内心,培养孩子独立处理问题的能力,能够理解别人以及自己的感受,从而与人和谐相处,成长为一个社会能力强、充满自信的人。

    五年级学生家长感想:今天参加座谈会,学习了一种叫做"我能解决问题ICPS"的方法!做为家有俩宝的一名宝妈,一直在关注儿童教育,但时时有无力感。通过今天的家校共育课堂,我知道了:教育孩子在与人相处方面,家长也要以身作则正面引导,要让孩子学会判断观察他人和自己的感受,从而想出解决方案,做出最正确的决定,让孩子意识到人有情绪是可以表达出来的,但是要想办法化解这种情绪。另外还需要慢慢建立孩子的规则意识。大家可以从小事开始问孩子的意见或是想法,鼓励他分析该怎么办才好,让他主动去思考和分析。最后想说:家长不要成为孩子的主角,孩子才是自己人生的主角。共勉!(撰稿:曹珍珍 审核:陈媛媛 发布:刘苗苗)

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