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创新视角下的信息技术教学
——江北新区小学信息技术第8周教研活动在浦外开展

来源: 发布时间:2021-04-20 14:26:52 浏览次数: 【字体:

    2021年4月16日,江北新区小学信息技术教研活动在betvictro成功举办。本次活动的主题是“创新视角下的信息技术教学”,采用线上线下结合的方式,每校选派1名教师到现场参加活动,其余教师在线上学习。

    本次活动采用双师教学的模式,结合小学信息技术学科特点,利用畅学编程平台进行编程活动设计,促进程序设计课堂教学的实施与优化。

    第一环节:研讨课。首先是朱世豪和杨美玲老师共同执教《愚公移山——循环》一课,本节课通过引导学生分析愚公去集市的路径从而理解“循环控件”的使用方法。在教学过程中利用“畅学编程”平台设计四个关卡,让学生在闯关过程中不断发现并解决问题。学生感受循环语句在编程中重要性的同时,体会到要像愚公一样锲而不舍地克服各种困难。两位老师配合默契,课中采用小组合作等方式,有效关注每一个,在轻松愉快地氛围中学习;第二节是曾飞和翁成伟老师执教的《愚公移山——判断》,为了帮助学生理解更复杂的编程模块,本节课与上节课使用同一个“愚公移山”的情景串起两个程序语句地应用,前后关联。同样使用了“畅学编程”平台制作了三个关卡任务,任务环环相扣,层层递进,帮助学生在闯关中理解并应用条件判断语句。教学中不仅使用了新平台,还采用了双师课堂的新模式。课堂中两位老师相互帮助,相互补充,让1+1>2,而不是一主一辅。该课思维含量高,学生积极参与,认真思考,随着故事的推动不断提升,思维能力有效提高。

    第二环节:专家讲座。秦淮区教师发展中心信息技术教研员黄斐老师,带来了题为《创新视角下的信息技术教学》的精彩讲座。黄老师首先列举了信息技术教学的无奈和信息技术教师的工作现状,再以一个个鲜活的事例,从六个方面创新实践,以创新的视角突破工作现状,指出信息技术课堂要关注技能以外的教学感受,采取学科融合的方式,以真问题开展学习,学为所用,培养学生问题解决的综合能力。满满的干货赢得现场老师的阵阵掌声。

    第三环节:交流研讨。首先四位老师进行说课,先容此次备课的过程,同时分享“双师教学”的感悟以及灵活应用畅学编程平台的心得;然后听课老师结合“听课反馈表”,对两节课提出中肯建议;最后,江北新区教育发展中心小学信息技术教研员秦晶老师对本次活动进行总结,秦老师对浦外教研组敢于创新给予肯定,课上学生活动丰富,两位教师齐心协力,更加关注每一个学生,效果很好,同时希翼每位老师都能开动脑筋,加入到信息技术创新教学的研究中去,不仅要开展好日常教学,更要做好教学研究,提高认识。

    此次活动结合教学实践,促进了教师课堂教学设计与教学观察能力,以学科核心素养提升为目标,通过教学实践活动,保障学生学习力的生长,采用双师教学模式,促进师生交流互动,丰富教学内容,敬重学生主体地位,达到共识、共享、共进,实现教学相长。(撰稿:杨美玲 审核:刘苗苗 发布:刘苗苗)

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